Spoštovani!

Vabimo vas, da za svoj kolektiv izberete predavanja, ki aktualne vzgojne in pedagoške izzive osvetljujejo z vidika razvojnega pristopa. Predavanja temeljijo na sodobnih spoznanjih o razvoju otrok ter ponujajo globlje razumevanje vedenja, čustvovanja, učenja in medosebnih odnosov.

V ospredje postavljajo vprašanje, kaj otroci potrebujejo za zdrav čustveni, socialni in psihični razvoj ter kako lahko odrasli v vzgojno-izobraževalnem okolju ustvarjamo pogoje, ki podpirajo njihovo dozorevanje. Posebno pozornost namenjajo prepoznavanju in razumevanju ozadja vedenjskih, čustvenih in učnih težav, s katerimi se strokovni delavci vse pogosteje srečujejo pri svojem delu.

 Tematike predavanj vključujejo:

 Izbrane teme predavanj:

• Tesnobno, agresivno ali odklonilno vedenje: od kod izvira in kako ob tem podpreti učence?
• Temelji zdravega razvoja in vzgoje za življenje: kaj otroci potrebujejo in kako jim to lahko zagotovimo?
• Razumeti majhne otroke: kaj bi želeli, da vemo o njih?
  (niz treh predavanj)
• Mala šola navezanosti: kaj je varna navezanost in kako jo krepimo?
  (niz treh predavanj)

Predavanja udeležencem ne ponujajo hitrih vedenjskih tehnik, temveč poglobljeno razumevanje razvojnih procesov, ki omogoča bolj premišljeno odzivanje na vsakodnevne izzive ter krepitev odnosov z otroki, starši in sodelavci.

Predavanja so namenjena strokovnim kolektivom vrtcev in šol, po dogovoru pa jih je mogoče prilagoditi tudi za starše ali širšo strokovno javnost.

Izvedba je možna v vaših prostorih ali preko spleta. 

Več informacij o predavanjih je na voljo v vabilih na spodnji povezavi.

Za dodatne informacije in dogovarjanje glede izvedbe smo vam na voljo preko e-pošte (urska@neufeldinstitute.org) in telefona (031 553 969).

Hvala za zaupanje. Veselimo se srečanja in soustvarjanja varnega ter spodbudnega učnega okolja!

Na kratko o posameznem predavanju

Temelji zdravega razvoja in vzgoje za življenje: Kaj potrebujejo naši otroci in kako jim to zagotoviti?

Fotografija: Vitolda Klein na Unsplash

V času, ko imamo več znanja o razvoju in vzgoji kot kadarkoli do sedaj, smo priča vse večjim težavam otrok in mladostnikov ter njihovih staršev.
Kaj se je zgodilo in kaj lahko odrasli storimo, da si povrnemo moč za skrb in vzgojo naših otrok?

V predavanju bomo stopili korak nazaj od neposrednega naslavljanja vedenjskih težav ter se posvetili pogojem, ki so nujni za zdrav razvoj otrok in njihov uspešen vstop v svet odraslosti. Da bi ustvarili temelje za spremembo, moramo razumeti, kaj je zanjo potrebno in od kod prihaja. To je še posebej pomembno, ko imamo opravka s težavnim vedenjem otrok ali mladostnikov. Ravno otrokovo vedenje, ki se zdi težavno ali moteče, nam lahko pove, da nekaj pri otroku ne deluje. Naša naloga je, da se ta vedenja naučimo brati in ustrezno naslavljati. Predavanje bo postavilo temelje za razumevanje temeljnih potreb otrok in naše vloge v njihovem razvoju ter ponudilo praktične predloge za lažje vodenje preko kakovostnejše povezanosti z njimi.

Tesnobno, agresivno ali odklonilno vedenje: Od kod izvira in kako podpreti učence?

Fotografija: Carolina na Unsplash

Kako naslavljati čustvene, učne in vedenjske težave, ki jih vse pogosteje opažamo v šolah?

Na videz različne težave otrok imajo pogosto skupen izvor: neizpolnjene čustvene potrebe. Ljudje, še posebej otroci, smo tudi čustvena bitja. Kadar so naše čustvene potrebe neizpolnjene, se to odraža v motečem vedenju, ki je lahko pri nekaterih otrocih ukazovalno ali impulzivno, pri drugih umaknjeno, nevključeno, zdolgočaseno ali pa se kaže kot tesnobnost, motena pozornost, nezmožnost učenja ali sledenja navodilom.
Z namenom pravočasnega prepoznavanja, preprečavanja in spoprijemanja bomo osvetlili pogosto spregledane čustvene vidike v ozadju naštetih težav.

Udeleženci in udeleženke bodo s pomočjo pridobljenega razumevanja opolnomočeni za uspešno naslavljaljanje vedenjskih in učnih težav pri učencih ter učenkah.

Niz predavanj: Razumeti majhne otroke: Kaj želijo, da bi vedeli o njih?

Fotografija: Mike Cox na Unsplash

V ciklu predavanj bomo spoznali posebnosti predšolskih otrok, ki nam pogosto prekrižajo načrte in so nemalokrat izvor skrbi za starše in vzgojitelje. Spoznali bomo, da so pregovorna neubogljivost in močna čustva pričakovana ter neizogibna v razvoju. Osredotočili se bomo na to, kako lahko odrasli ustvarjamo pogoje za dozorevanje otroka, v katerih bodo ta vedenja naravno izzvenela, mi pa bomo s svojim otrokom oblikovali globji in bolj povezan odnos.

Možna je izvedba posameznega predavanja ali izbranih predavanj znotraj cikla.

Vsebine predavanj:

1. del: Predšolska osebnost: Bolj predvidljiva in obvladljiva kot se zdi

Predstavljene bodo značilnosti predšolskih otrok, ki so nujen del razvoja, a nam lahko predstavljajo preglavice. Kako razvojne “pomanjkljivosti” premostimo, namesto, da se borimo proti njim.

2. del: Nenadomestljivo: Kaj predšolski otroci nujno potrebujejo za zdrav razvoj

Ogledali si bomo tri temeljne potrebe predšolskih otrok, ki so nenadomestljive a pogosto nerazumljene v naši družbi.

3. del: Vedenja, ki nas najbolj vržejo iz tira: Kako ostati otrokov pristan

Kaj lahko storimo, ko je vedenje drugačno od pričakovanj in hkrati poskrbimo za nemoten razvoj in varnost v odnosu.

Kaj je varna navezanost in kako jo krepiti?

Foto: Tamara Govedarovic na Unsplash

Na to, kako se razvijajo otroci in kako čustveno zdravi so, vpliva veliko dejavnikov. Med njimi pa je eden, ki je še posebej odločilen in nujen predpogoj, da lahko drugi, sicer pozitivni, dejavniki sploh delujejo. To je navezanost ali dobro delujoč odnos med otroki in odraslimi, ki skrbijo zanje. V predavanju bomo raziskovali: kaj je navezanost, kako se razvija v predšolskem obdobju, zakaj otroci potrebujejo varno navezanost ter kako lahko v vrtcu vzpostavljamo in negujemo odnose, ki so optimalni za razvoj in hkrati vzgajajo. Predstavili bomo tudi praktične predloge za vzpostavljanje, negovanje in vzdrževanje odnosov varne navezanosti.

Vsebine predavanj:

1. del: Razvoj odnosov, ki varujejo in negujejo: Kako se razvije in kaj v vsakdanjem življenju pomeni varna navezanost.

2. del: Pasti navezanosti: Kaj se zgodi, ko navezanosti ne delujejo prav?

3. del: Rituali navezanosti: Ključni koraki za negovanje in utrjevanje odnosov z otroki.

The post Naložba v znanje – strokovna predavanja za zaposlene v VIZ in starše appeared first on ISA institut.

Veseli nas, da vas lahko tudi v šolskem letu 2026/27 povabimo na naša usposabljanja.

Več informacij o usposabljanjih je na voljo v vabilih, do katerih lahko dostopate v nadaljevanju preko povezav pri posameznem usposabljanju. Prav tako lahko informacije v zvezi z usposabljanji dobite na e-naslovu jerneja.sibilja@isainstitut.si ali info@isainstitut.si.

Prijavo na posamezno usposabljanje oddate preko gumba “Prijava”, ki je vidna na levi strani, ko odprete spodnje povezave za prijavo na usposabljanje. Do predstavitev usposabljanj lahko dostopate tudi preko koledarja na ISA spletni strani: https://isainstitut.si/koledar/.

Zaposleni v vzgojno-izobraževalnih zavodih prijavo oddate tudi v sistemu KATIS s sogalsjem vodstva (v tem primeru velja nižja cena kotizacije).

Pridružite se naši skupnosti in s pridobljenim znanjem pomagajte soustvarjati varno ter spodbudno okolje za otroke in mladostnike ter mladostnice.

Usposabljanje za izvajanje Programa NEON – Varni brez medvrstniškega nasilja (za OŠ):

• 14.–16. in 28.–29. januar 2027 (Vrhnika)

Več informacij o usposabljanju

Prijava na usposabljanje

Usposabljanje za izvajanje Programa NEON v srednji šoli:

• 3., 4. in 5. februar 2027 (Vrhnika)

Več informacij o usposabljanju

Prijava na usposabljanje

Usposabljanje za izvajanje Programa NEON v vrtcu:

• 11., 12. in 13. marec 2027 (Vrhnika)

Več informacij o usposabljanju

Prijava na usposabljanje

Usposabljanje za izvajanje Programa NEON za preventivo nasilja in zlorabe otrok (za OŠ):

• 8., 9. in 10. april 2027 (Vrhnika)

Več informacij o usposabljanju

Prijava na usposabljanje

Usposabljanje za izvajanje Programa za krepitev moči prijaznosti:

• 15. in 16. april 2027 (Vrhnika)

Več informacij o usposabljanju

Prijava na usposabljanje

The post Napovedujemo usposabljanja v šolskem letu 2026/27 appeared first on ISA institut.

Kartice za pogovor so nastale z željo, da bi ustvarili več priložnosti za kakovostne pogovore in pristno povezovanje.

Spodbujajo radovednost, pozorno poslušanje in deljenje osebnih izkušenj, misli ter občutkov. So preprost, a dober pripomoček za spoznavanje, poglabljanje odnosov, kakovostno preživljanje prostega časa z bližnjimi in tudi za smeh ter prijetne trenutke. 

V šestih tematskih sklopih – o meni, o vrednotah, o domišljiji, o spominih, o odnosih in o izzivih – vas čaka 120 vprašanj, ki odpirajo prostor za razmišljanje, poslušanje in medsebojno podporo.

Kartice lahko uporabljate v družini, s prijatelji in prijateljicami, v razredih, na delavnicah ali različnih srečanjih. Pomagajo krepiti zaupanje, empatijo in občutek povezanosti ter nas spominjajo, da se pomembni odnosi gradijo skozi pogovor.

Cena kompleta: 25 € z ddv + poštnina.

Za dodatne informacije lahko pišete na jerneja.sibilja@isainstitut.si ali info@isainstitut.si ali pokličete Jernejo (040 636 641).

The post Kartice za pogovor – priložnost za krepitev medosebnih odnosov appeared first on ISA institut.

Naš svet se je močno spremenil: imamo najmanjše jedrne družine doslej z manj dostopa do razširjene družine, več zaslonov, večji dostop do informacij (a ne prek odraslih, na katere smo navezani), večji dostop do neskončnega razvedrila, več in zgodnejše interakcije z vrstniki ipd. Istočasno pri otrocih opažamo več vznemirjenosti, težav s pozornostjo, dolgčasa, nemira, agresivnosti, samomorov, diagnosticiranih duševnih bolezni … Kako torej vzgajati otroke za čustveno zdravje in odpornost v vedno bolj negotovem in stresnem svetu?

V uvodnem delu predavanja je dr. Neufeld izpostavil razliko med čustvi in občutji. Šele ko svoja čustva občutimo in ozavestimo jih lahko tudi uravnavamo. Občutja torej predstavljajo zavedni del globljih čustvenih vzgibov, ki izvirajo iz instinktov in je njihova nalaga, da nas vodijo v smeri zadovoljevanja potreb. Če otroci tekom razvoja nimajo možnosti izražanja in s tem spoznavanja svojih čustev ali če določena čustva preveč preplavijo otroka, ki ob tem nima na voljo opore odraslega, bodo zanj občutja nedostopna. Ne bo občutil svoje preplaha, frustracije, nelagodja, čeravno bodo ta čustva v njem prisotna. Neufeld je poudaril nujnost dostopa do lastnih  občutij, saj so ta osnova za porajanje človeškega potenciala in so nujna za optimalno delovanje, intimne odnose, resnično rast ter psihično odpornost. Težava je v tem, da otroci svoja občutja izgubljajo, pa tega pogosto sploh ne opazimo. Ko je vseh pritiskov preveč, nas telo zaščiti tako, da nas odreže od občutij, saj bi bila bolečina v nasprotnem primeru prevelika.

Kako torej pomagati našim otrokom pridobiti nazaj svoja občutja? Ne s preusmeritvijo in izogibanjem bolečini, tem več tako, da ustvarimo varen prostor za občutenje. Prav posebej velja biti pozoren na občutje žalosti. Žalost namreč  tista, ki otroku omogoči, da se prilagodi situaciji in sprejme, česar ne more spremeniti. V življenju otrok (in odraslih) je namreč mnogo stvari na katere ne morejo vplivati, a morajo z njimi shajati. Zmožnost občutiti izgubo in jo sprejeti, je osnova izgrajevanja psihične odpornosti.

Pri tem bo varna navezanost na odrasle delovala kot ščit, ki varuje otroka pred sulicami zunanjega sveta (prizadetostjo, stresom itd.). Vse dokler otroci ne dozorijo tudi čustveno, bodo potrebovali ta ščit. Pod njegovim okriljem je prostor, kjer lahko otrok občuti vsa občutja: razburjenosti, jeze, prizadetosti, žalosti … 

Podoben ščit nudi tudi igra, ali tako imenovana čustvena igrišča. Igra, ki ni nadzorovana in ne vodi h kakršnimkoli dosežkom, temveč je sama sebi namen in omogoča izražanje tega, kar je v otroku (pozor: igrane videoigric je vnašanje vsebin od zunaj in dejansko oddaljuje od notranjega sveta) brez posledic za vsakdanje življenje. 

Ko torej mislimo na psihično odpornost, je pomembno, da otroke vzamemo pod okrilje varnih in zadovoljujočih odnosov ter omogočimo dostop do čustvenih igrišč. Nekatera nam že nekdaj ponujajo naše kulture: glasba, ples, pisanje, umetnost, branje … 

Pripravila: Tina Kavšek

Uredila: dr. Urška Žugelj

The post dr. Gordon Neufeld: “Starševstvo v svetu sprememb” – Ključna sporočila appeared first on ISA institut.

V nadaljevanju si lahko preberete nekaj ključnih sporočil posameznega predavanja.

Predavanje dr. Gordona Neufelda o čustvenih izvorih težavnega vedenja je postavilo v ospredje temeljno tezo: vedenje ni toliko odraz posameznikovega razumevanja, temveč predvsem izraz čustvenih procesov. Čustva namreč vodijo delovanje možganov, usmerjajo pozornost, vplivajo na razvoj in določajo, kako se odzivamo na stres. Ko je ogrožena povezanost – temeljna človekova potreba – se aktivirajo tri primarna čustva (stresni odziv): preplah (beg), frustracija (boj) in iskanje bližine (vzpostavitev bližine).

Stresni odziv deluje dvotirno: aktivira čustvene odzive in hkrati zavre občutja (tj. zavedanje čustvenega dogajanja), ki so preveč ranljiva in bi lahko ovirala ustrezno delovanje v stresni situaciji. Pomembno je, da se po koncu stresne situacije občutja povrnejo. Kadar pa čustva ne zmorejo opraviti svojega dela, to je vzpostaviti zadovoljive ravni povezanosti, se to lahko izraža na različne načine, kot so na primer iskanje pohval, ugajanje, impulzivnost, izbruhi, tesnoba, motnje pozornosti, kronična vznemirjenost itd.

Neufeld se je posebej posvetil agresivnemu vedenju in poudaril, da večinoma ne gre za namerno vedenje, temveč za izbruh napadalne energije, ki jo sproži čustvo frustracije. Frustracija ni problematična sama po sebi, temveč takrat, ko ni povezana z ustreznimi občutji. Ključen poudarek je na pomanjkanju občutij – kadar posameznik ne more zares občutiti frustracije, brezplodnosti in ranljivosti, napadalni vzgibi ostanejo nebrzdani in vodijo v agresivnost.

Na predavanju je bil izpostavljen pomen varne, globoke in zadovoljujoče povezanosti kot zaščitnega dejavnika. Kadar je povezanost ogrožena (npr. discipliniranje otroka tako, da ga ločimo od sebe, odvzemanje stvari, ki so mu pomembne), se sprožijo primarna čustva, ki lahko vodijo, če jih ne nagovorimo ustrezno, v tesnobo, agresivnost itd. Zato je pomembno, da odstranimo ali vsaj zmanjšamo grožnje povezanosti, zagotovimo varno okolje za občutja, tudi skozi igro, ter podpremo občutja brezplodnosti in žalosti, ki prinesejo prilagoditev, preobrazbo in odpornost.

Osrednje sporočilo predavanja je bilo, da ne moremo učinkovito obravnavati vedenja brez razumevanja čustvenih procesov. Namesto nadzora vedenja je potrebna podpora čustvenemu razvoju, zaščita povezanosti ter ustvarjanje pogojev, v katerih lahko občutja opravijo svoje temeljno razvojno delo.

Povzetek je pripravila Petra Česen.

The post “Preventiva, pomoč in opora pri stiskah, težavah in motečih vedenjih otrok” – Ključna sporočila strokovnega seminarja appeared first on ISA institut.

Glavni namen projekta je krepitev kompetenc strokovnih delavcev v vzgojno-izobraževalnih okoljih za učinkovito preventivno delovanje ter ustrezno odzivanje na nasilje. Projekt je usmerjen v razvoj celostnega pristopa, ki podpira varno in spodbudno okolje ter dobro duševno zdravje otrok in mladostnikov. Med ključnimi cilji so nadgradnja obstoječih praks primarne preventive, krepitev varovalnih dejavnikov, kot so spodbudna razredna klima, podporni odnosi in zmožnosti samouravnavanja, ter aktivno vključevanje staršev in lokalne skupnosti.

V okviru projekta bodo potekala usposabljanja za strokovne delavce, izvajanje preventivnih aktivnosti z otroki, mladostniki in odraslimi, strokovna podpora v obliki supervizij in konzultacij ter evalvacijske aktivnosti za spremljanje učinkov programa. Projekt vključuje tudi nacionalno pregledno študijo o problematiki medvrstniškega nasilja, razvoj in pilotno izvedbo nadgrajenih preventivnih vsebin ter krepitev sodelovanja med šolami, starši in širšo skupnostjo.

Projekt smo otvorili s strokovnim srečanjem, ki je ponudilo prostor za poglobitev znanja, izmenjavo izkušenj in povezovanje strokovne skupnosti. Ob tej priložnosti smo gostili priznanega razvojnega in kliničnega psihologa Gordona Neufelda ter njegovi sodelavki Tamaro Strijack in Evo de Gosztonyi, ki so s svojimi prispevki osvetlili razumevanje agresivnosti, odnosov in medvrstniškega nasilja.

programneon.eu

The post Krepimo varovalne dejavnike za preventivo nasilja in dobro duševno zdravje appeared first on ISA institut.

Zimsko pomladni ciklus smo posvetili gradnji in negovanju podpornih odnosov z otroki. Verjamemo, da so dobro postavljeni in varni odnosi najboljše zagotovilo za optimalni razvoj ter nujni pogoj, ki nam odraslim daje moč za vodenje in vzgojo.

Predavanja so namenjena staršem, vzgojiteljem, učiteljem, strokovnim delavcem in vsem, ki želite poglobiti razumevanje otrok ter okrepiti svojo vlogo v njihovem razvoju in vzgoji.

Število mest je na vseh predavanjih omejeno, zato vas vabimo, da v primeru interesa čim prej oddate prijavo.

ABC zdravega razvoja otrok in mladostnikov: Trije ključi za razumevanje in pomoč pri vsakdanjih izzivih vzgoje

13. april 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV)

Vzgoja in starševstvo v času zaslonov, družbenih omrežij in drugih digitalnih pasti: Kako zavarovati otroštvo, poskrbeti za zdravo doživljanje sebe in ohraniti odnose, ki negujejo

20. april 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV)

Razumeti predšolske otroke: Kako preživeti zgodnja leta in zraven uživati – niz predavanj

1. del: Predšolska osebnost: Bolj predvidljiva in obvladljiva kot se zdi 

18. maj 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV) 
 
2. del: Nenadomestljivo: Kaj predšolski otroci nujno potrebujejo za zdrav razvoj?
25. maj 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV) 
  
3. del: Vedenja, ki nas najbolj vržejo iz tira: Kako ohraniti mirno kri v viharju in ostati otrokov varni pristan 
1. junij 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV) 

Mala šola navezanosti: Razvoj otrok se začne in cveti v varnih odnosih – niz predavanj

1. del: Razvoj odnosov, ki varujejo in negujejo: Kako se razvije in kaj v vsakdanjem življenju pomeni varna navezanost 

23. april ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV)

2. del: Pasti navezanosti: Ko navezanost deluje proti nam 

7. maj 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV)

3. del: Rituali navezanosti: 10 korakov negovanja in utrjevanja odnosov z otroki 
14. maj 2026 ob 19.30
Zoom, 60 min + 15 min za Q&A
Cena: 22,00 EUR (z vključenim DDV)

The post Predavanja za starše: IZZIVI VZGOJE V SVETU POLNEM NEZNANK appeared first on ISA institut.

Srečanje je potekalo na Osnovni šoli Koper, kjer smo imeli priložnost spoznati šolo, zaposlene in učence ter številne aktivnosti, s katerimi spodbujajo dobro počutje, sodelovanje in vključevanje učencev. Ogled šole je bil odlična priložnost za strokovno izmenjavo ter pogovor o izzivih in uspešnih praksah na področju krepitve spodbudne in vključujoče šolske kulture.

Pomemben del srečanja je bil namenjen predstavitvam partnerskih šol. Strokovni delavci in delavke iz Slovenije, Švedske, Avstrije in Grčije so predstavili različne dejavnosti, ki jih že izvajajo z učenci za krepitev socialno-čustvenih veščin, empatije, sodelovanja in občutka pripadnosti. Čas za razpravo in izmenjavo izkušenj pa je ponudil številne ideje za nadaljnje delo ter omogočil primerjavo različnih pristopov in šolskih praks.

Poseben poudarek smo namenili tudi praktičnemu delu. Udeleženi so imeli priložnost opazovati izvedbo Inclusion Lab delavnice z učenci OŠ Koper, izmenjati izkušnje s pilotnim izvajanjem delavnic v svojih šolah ter razmišljati o možnostih njihove izvedbe in prilagoditve v različnih šolskih okoljih. Prav tako pa je vsaka nacionalna ekipa izvedla praktično aktivnost, kar je ponudilo še boljši vpogled v raznolike aktivnosti, ki lahko izvajamo z otroki.

Poleg strokovnih vsebin smo partnerji izvedli tudi projektni sestanek, na katerem smo pregledali dosedanje delo v okviru projekta, izmenjali povratne informacije po izvedbi mednarodne spletne konference ter načrtovali nadaljnje aktivnosti.

Srečanje je ponovno pokazalo, kako pomembna je mednarodna izmenjava izkušenj in sodelovanje med šolami pri ustvarjanju vključujočih učnih okolij, v katerih se vsi učenci počutijo sprejete, varne in slišane.

Zahvaljujemo se Osnovni šoli Koper za gostoljubje ter vsem partnerjem za aktivno sodelovanje, številne ideje in navdihujoče primere dobre prakse.

The post Inclusion Lab ekipa v Kopru: Skupaj za bolj vključujoče šole appeared first on ISA institut.

V naši ekipi se zavedamo, kako pomemben je stalni strokovni in osebni razvoj, zato smo s ciljem prispevati k znanju in veščinam tako zaposlenih v vzgojno-izobraževalnih zavodih, kot tudi staršev, zasnovali strokovna predavanja in srečanja. Na njih želimo deliti pomembna strokovna izhodišča in smernice, spodbujati refleksijo ter izmenjavo izkušenj in iskati odgovore na aktualna vprašanja.

Več informacij o posameznem predavanju ali srečanju je na voljo v posameznem vabilu.

Za dodatne informacije smo na voljo preko e-pošte (info@isainstitut.si ali jerneja.sibilja@isainstitut.si) in telefona (040 636 641).

Hvala za zaupanje. Veselimo se srečanja in soustvarjanja varnega ter spodbudnega učnega okolja!

Predavanje za zaposlene in/ali starše v šoli

Fotografija: Vitolda Klein na Unsplash

V času, ko imamo več znanja o razvoju in vzgoji kot kadarkoli do sedaj, smo priča vse večjim težavam otrok in mladostnikov ter njihovih staršev.
Kaj se je zgodilo in kaj lahko odrasli storimo, da si povrnemo moč za skrb in vzgojo naših otrok?

V predavanju bomo stopili korak nazaj od neposrednega naslavljanja vedenjskih težav ter se posvetili pogojem, ki so nujni za zdrav razvoj otrok in njihov uspešen vstop v svet odraslosti. Da bi ustvarili temelje za spremembo, moramo razumeti, kaj je zanjo potrebno in od kod prihaja. To je še posebej pomembno, ko imamo opravka s težavnim vedenjem otrok ali mladostnikov. Ravno otrokovo vedenje, ki se zdi težavno ali moteče, nam lahko pove, da nekaj pri otroku ne deluje. Naša naloga je, da se ta vedenja naučimo brati in ustrezno naslavljati. Predavanje bo postavilo temelje za razumevanje temeljnih potreb otrok in naše vloge v njihovem razvoju ter ponudilo praktične predloge za lažje vodenje preko kakovostnejše povezanosti z njimi.

Več informacij je na voljo v tem vabilu.

Predavanje za zaposlene v šoli

Fotografija: Carolina na Unsplash

Kako naslavljati čustvene, učne in vedenjske težave, ki jih vse pogosteje opažamo v šolah?

Na videz različne težave otrok imajo pogosto skupen izvor: neizpolnjene čustvene potrebe. Ljudje, še posebej otroci, smo tudi čustvena bitja. Kadar so naše čustvene potrebe neizpolnjene, se to odraža v motečem vedenju, ki je lahko pri nekaterih otrocih ukazovalno ali impulzivno, pri drugih umaknjeno, nevključeno, zdolgočaseno ali pa se kaže kot tesnobnost, motena pozornost, nezmožnost učenja ali sledenja navodilom.
Z namenom pravočasnega prepoznavanja, preprečavanja in spoprijemanja bomo osvetlili pogosto spregledane čustvene vidike v ozadju naštetih težav.

Udeleženci in udeleženke bodo s pomočjo pridobljenega razumevanja opolnomočeni za uspešno naslavljaljanje vedenjskih in učnih težav pri učencih ter učenkah.

Več informacij je na voljo v tem vabilu.

Cikel predavanj za zaposlene in/ali starše v vrtcu

Fotografija: Mike Cox na Unsplash

V ciklu predavanj bomo spoznali posebnosti predšolskih otrok, ki nam pogosto prekrižajo načrte in so nemalokrat izvor skrbi za starše in vzgojitelje. Spoznali bomo, da so pregovorna neubogljivost in močna čustva pričakovana ter neizogibna v razvoju. Osredotočili se bomo na to, kako lahko odrasli ustvarjamo pogoje za dozorevanje otroka, v katerih bodo ta vedenja naravno izzvenela, mi pa bomo s svojim otrokom oblikovali globji in bolj povezan odnos.

Možna je izvedba posameznega predavanja ali izbranih predavanj znotraj cikla.

Teme posameznih predavanj:

– Predšolska osebnost: pogosto moteče posebnosti zgodnjega otroštva, ki z dozorevanjem izzvenijo.
– Kako nam navezanost pomaga skrbeti za otroka?
– Močna čustva in kako z njimi.
– Izpadi trme in agresivnost.
– Sramežljivost, oklepanje in strah pred ločitvijo od starša.
– Večni “ne” in pregovorna neubogljivost.

Več informacij je na voljo v tem vabilu.

Predavanje za zaposlene v vrtcu

Foto: Tamara Govedarovic na Unsplash

Na to, kako se razvijajo otroci in kako čustveno zdravi so, vpliva veliko dejavnikov. Med njimi pa je eden, ki je še posebej odločilen in nujen predpogoj, da lahko drugi, sicer pozitivni, dejavniki sploh delujejo. To je navezanost ali dobro delujoč odnos med otroki in odraslimi, ki skrbijo zanje. V predavanju bomo raziskovali: kaj je navezanost, kako se razvija v predšolskem obdobju, zakaj otroci potrebujejo varno navezanost ter kako lahko v vrtcu vzpostavljamo in negujemo odnose, ki so optimalni za razvoj in hkrati vzgajajo. Predstavili bomo tudi praktične predloge za vzpostavljanje, negovanje in vzdrževanje odnosov varne navezanosti.

Več informacij je na voljo v tem vabilu.

The post Naložba v znanje – strokovna predavanja za zaposlene v VIZ in starše appeared first on ISA institut.

Razvojni pristop dr. Neufelda ponuja zemljevid za starše in druge skrbnike tudi v času, ko se zdi starševstvo težje kot kadarkoli poprej.

Opremljeni z razumevanjem in novimi uvidi lahko skupaj zgradimo bolj varno in spodbudno sosesko odnosov za naše otroke in mladostnike.

Vabimo vas, da se nam pridružite na predavanju in pogovoru z dr. Gordonom Neufeldom, da skupaj okrepimo znanje, kako lahko pomagamo otrokom ob čustvenih stiskah, težkih izkušnjah z vrstniki ali stresu v času hitrih sprememb, vseprisotnih zaslonov in negotovosti.

Dogodek bo potekal v angleškem jeziku, zagotovljeno pa bo simultano tolmačenje v slovenščino.

Posebna ponudba: Vsem, ki boste kupili vstopnice med 12. in 24. marcem 2026 – podarimo eno od spletni predavanj, ki temeljijo na pristopu dr. Gordona Neufelda.

Ponudbo predavanj si lahko ogledate tukaj.

Če želite izkoristiti posebno ponudbo, nam na info@isainstitut.si posredujte potrdilo o nakupu vstopnice ter informacijo, katero predavanje izberete.

Dogodek je podprla Vzajemna d.d.

The post Starševstvo v svetu sprememb – Predavanje in pogovor z dr. Gordonom Neufeldom appeared first on ISA institut.